电信诈骗通常会以何种具体的形式进行诈骗呢?今天就给大家就此进行了盘点,...
2024-07-24 665
一、案例介绍
二、案例分析
这是一起典型的大学生电信网络被骗案例,该学生售卖自己的游戏装备,对方以交易金额格式输入错误为由,要求该生翻倍缴纳质保金。这反映出学生防范电信网络诈骗意识薄弱,网络思想政治教育不足等问题。
结合事件过程我们进行具体分析: 从利益角度上分析,金钱对学生小张有极大的诱惑,为赚取1200元的利益,而在网络上进行虚拟交易,当诈骗方要求缴纳保证金时,解冻后的高收益便让小张落入更深的陷阱;从我们人类自身进化上分析,我们天生就有一种愿意相信别人的欲望和本能,那我们自然也都是一个个潜在的受骗对象,案例中小张坚信对方一定会把钱打款给自己就体现了这一点。
三、应对处理举措
1、保存证据 立即报警
当意识到个人被诈骗后,应保存好证据,将诈骗过程截图,第一时间向公安机关报案,携带有效证件,积极配合公安部门做好被诈骗经过的笔录及调查取证工作,递交相关证据材料。
2、安抚情绪 做好疏导
学生一旦被电信诈骗,内心会有强烈的挫败感、愧疚感、沮丧感、 恐惧感。在此事件中,学生会对自我产生怀疑,觉得自己愚笨;认为因为自己的无知损失了父母的血汗钱,而对父母产生愧疚;同时害怕同学们会嘲笑自己,害怕辅导员、家长会批评自己,因此情绪非常低落。在得知学生被电信诈骗后,辅导员应该立即加以关心和疏导,在充分倾听、了解事情发生经过的基础上,觉察学生的情绪与感受,让其充分宣泄,引导学生以积极的心态、坚韧的意志来面对被诈骗这个挫折。
3、预防为主 加强教育
4、以案为鉴 谨记教训
案件发生后,辅导员在完整、准确了解学生电信诈骗案件全过程的基础上,梳理、剖析电信诈骗案件中的套路,并且动员小张亲述诈骗事件的经过以及经验教训,使其他学生高度重视,意识到电信诈骗就在身边,它花样百变,套路太深,每个人陷入其中都有可能被套路,所以做到不相信、不猎奇、不贪利、不转账、不泄露,进而尽可能避免电信诈骗事件的发生。其次要教育学生坚守底线——别动钱。
四、经验与启示
1、电信诈骗就在身边,案件屡屡频发,手段层出不穷,我们要做的就是引导学生时刻保持冷静,心中无贪念,骗局远身边,坚守底线---别动情、不动钱。
2、辅导员应开展相关主题班会,提高学生防范意识,并引导学生认清“提现需要手续费”、“银行卡账号填写错误”、“账户被冻结需解冻”等骗子惯用的伎俩,保证做到不向虚假平台账户充值或是向指定账户转账,不要轻易进入不熟悉的网站,不要轻易点击对方提供的网址链接、填写个人资料,更不能越过第三方交易平台,直接向交易对象的账户转账汇款,避免再次上当受骗。
3、大学生对电信诈骗手段、防范能力的认知直接关系到大学生人身财产安全和校园的和谐稳定。 因此,高校只有充分发挥好安全教育的主导作用、重视大学生心理健康教育、加强校园网络化安 全教育平台建设,进一步加强学校安全管理,才能有效提升大学生防范电信诈骗安全意识,减少诈骗案件的发生,维护高校的安全稳定和谐发展。
作者简介
梁建华,副教授,临汾职业技术学院学生处副处长,曾任机电系学生党支部书记,工作业绩突出,支部获评2021年山西省先进基层党组织;科研成果突出,撰写论著1部,主编校本教材2部,发表论文10余篇,参与省级课题2项。荣获山西省第十七届优秀学术论文三等奖, “墨子杯”2021第五届全国兵棋推演大赛山西赛区优秀指导教师奖,院级“模范教师”、“教科研先进工作者”“党史教育先进工作者”,“疫情防控先进工作者”等称号。
阮紫荆 临汾职业技术学院专职辅导员, 2020年荣获院级“优秀辅导员”称号,参与山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《“同辈导生”制度在高校学生管理中的运用研究》并成功立项。
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责任编辑:杨裕
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文章转自:搜狐号
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